Педагогическая деятельность

Что должно остаться в голове ученика, когда забыты законы физики, химии, теоремы геометрии и правила биологии? Конечно, творческие умения, необходимые для самостоятельной познавательной и практической деятельности. В этом мне помогает применение проблемного обучения, групповой работы, проектное обучение и компьютерные технологии. Проблемные ситуации могут создаваться на всех этапах обучения: при объяснении, закреплении, контроле. Работа учащихся в группе над одним заданием, работа над одним проектом учащихся, объединённых одной целью, оказывается наиболее продуктивнее объяснительно-иллюстративного и репродуктивного методов. Использование компьютера прививает учащимся навыки исследовательской деятельности, формирует познавательный интерес, повышает мотивацию, развивает научное мышление.  

Таблица с указанием  предметных  результатов